貴陽(yáng)備戰(zhàn)全面復(fù)課“大考”:分校施策、分時(shí)錯(cuò)峰
新冠肺炎疫情的影響,學(xué)生們經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的“家里蹲”時(shí)光。隨著疫情逐步得到控制,學(xué)生們也分批返校復(fù)課。5月4日起,貴陽(yáng)市各中學(xué)、職業(yè)院校、高校等將陸續(xù)開(kāi)學(xué)。由于此次復(fù)學(xué)系全省第二批學(xué)生復(fù)學(xué),因此,5月4日的復(fù)學(xué),也意味著全市中學(xué)所有年級(jí)將恢復(fù)正常上課。
“疫情還沒(méi)有前面結(jié)束,孩子回學(xué)校是否安全?” “在家呆這么久,孩子回到學(xué)校,學(xué)習(xí)能否跟得上?”……在即將開(kāi)學(xué)前,帶著一些家長(zhǎng)的擔(dān)心,記者走訪了相關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家,傾聽(tīng)他們的聲音。
把好“三道關(guān)” 備戰(zhàn)全面復(fù)課“大考”
學(xué)校:分校施策外防反彈 嚴(yán)把校園關(guān)
4月25日,在專(zhuān)業(yè)消殺人員的幫助下,南明區(qū)德芬高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校對(duì)校園內(nèi)教室、食堂、操場(chǎng)等地進(jìn)行了全面消毒。
“根據(jù)南明區(qū)春季復(fù)學(xué)返校準(zhǔn)備工作相關(guān)方案,連日來(lái),南明區(qū)各所中學(xué)正加緊做好防疫物資的準(zhǔn)備,安排布置學(xué)生活動(dòng)區(qū)域,全面結(jié)束校園消殺工作,迎接學(xué)生返校復(fù)課?!苯逃贮h委副書(shū)記、副局長(zhǎng)王夢(mèng)佳稱(chēng)。
據(jù)悉,為做好全市春季復(fù)學(xué)返校工作,根據(jù)貴陽(yáng)市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組教育領(lǐng)域疫情防控組的方案部署,連日來(lái),根據(jù)分類(lèi)指導(dǎo)、分校施策、分時(shí)錯(cuò)峰、封閉管理、外防反彈等多項(xiàng)原則,各學(xué)校堅(jiān)持分類(lèi)指導(dǎo)、分校施策、分時(shí)錯(cuò)峰、封閉管理,充分結(jié)合學(xué)校、機(jī)構(gòu)實(shí)際,強(qiáng)化疫情防控措施,制定開(kāi)學(xué)方案,以學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為單位,“一校一策”“一機(jī)構(gòu)一策”“分類(lèi)施策”,以班級(jí)為單元,或根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模、班級(jí)數(shù)量、師生數(shù)量等情況,在師生入校、教學(xué)、活動(dòng)、就餐、放學(xué)、住宿等方面合理管控,實(shí)行全過(guò)程分時(shí)錯(cuò)峰,最大限度減少人員交叉聚集,確保春季學(xué)期復(fù)學(xué)安全。
“返校后,學(xué)校還將實(shí)行嚴(yán)格的封閉管理,無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn),一律不得進(jìn)入學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教師和學(xué)生實(shí)行‘名單制’管理,以確保師生安全?!蓖鯄?mèng)佳說(shuō)。
家長(zhǎng):護(hù)航校園安全 家長(zhǎng)需全力以赴
“學(xué)生即將全面復(fù)課,要想把好防‘疫’關(guān),家長(zhǎng)的配合非常重要?!蓖鯄?mèng)佳表示。
“當(dāng)前,學(xué)校正在積極的開(kāi)展復(fù)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,每天也對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的健康狀況進(jìn)行排查和統(tǒng)計(jì)。雖然這項(xiàng)排查看似簡(jiǎn)單,但是嚴(yán)格按要求做好卻非常有必要?!蓖鯄?mèng)佳表示,在擊退疫情的過(guò)程中,注意的重點(diǎn)就是“人傳人”,只有自己的孩子安全,全班師生、全校師生才能安全。因此,家長(zhǎng)一定要重視每天的健康排查,認(rèn)真完成統(tǒng)計(jì)。
據(jù)悉,目前,全市各普通中學(xué)、中職學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)合實(shí)際,按照常態(tài)化的疫情管控要求,突出“一普及二排查一處置”的工作重點(diǎn),即一普及即普及新冠肺炎防控知識(shí),二排查即排查師生返校前14天動(dòng)態(tài)和返校后健康狀,一處置即做好應(yīng)急處置工作,切實(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。同時(shí),堅(jiān)持“兩個(gè)建立”,即建立駐校指導(dǎo)工作組及應(yīng)急醫(yī)療保障組,做好物資調(diào)配及在校突發(fā)情況的處置,努力確保學(xué)校開(kāi)學(xué)后、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展線下培訓(xùn)后,不發(fā)生一起疫情。
學(xué)生:積極調(diào)整自我 做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備
隨著復(fù)學(xué)日期的日益臨近,一些家長(zhǎng)和同學(xué)也在擔(dān)心,返校后會(huì)不會(huì)因?yàn)橐咔檫€未完全解除、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等因素,給孩子帶來(lái)不適應(yīng)及焦慮。為此,海之源心理輔導(dǎo)學(xué)校校長(zhǎng)陳昌海表示,對(duì)于這次疫情產(chǎn)生的負(fù)面情緒,同學(xué)們要認(rèn)識(shí)到這是很正常的反應(yīng),疫情導(dǎo)致全國(guó)的學(xué)生不能正常開(kāi)學(xué),而不是某一個(gè)學(xué)生遭遇的個(gè)性問(wèn)題,大部分學(xué)生面對(duì)疫情和居家學(xué)習(xí)都會(huì)產(chǎn)生煩躁情緒和焦慮。疫情的發(fā)生是我們不能改變的,但是,對(duì)疫情的解讀是可以改變的。當(dāng)觀點(diǎn)改變時(shí),情緒或心態(tài)自然會(huì)得到調(diào)整。
陳昌海說(shuō),隨著復(fù)學(xué)的臨近,同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整自己的作息時(shí)間,按學(xué)校的時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習(xí),還要改掉自由散漫的學(xué)習(xí)習(xí)慣,梳理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),還要增強(qiáng)自己的儀式感,以學(xué)校的要求,嚴(yán)格自己的行為舉止。最后,不要對(duì)疫情過(guò)于敏感,細(xì)心應(yīng)對(duì)疫情的同時(shí),要尊重他人,以免破壞同學(xué)之間的感情。
“作為家長(zhǎng),復(fù)課之前要為孩子做好后勤保障工作,比如準(zhǔn)備好健康碼、及時(shí)關(guān)注學(xué)校家長(zhǎng)群等,讓孩子能夠順利返校。此外,家長(zhǎng)也要和孩子多溝通,對(duì)孩子在復(fù)學(xué)前有關(guān)疫情、學(xué)業(yè)等不適應(yīng)心理進(jìn)行積極建設(shè),幫助孩子健康入學(xué)?!标惒Uf(shuō)。
據(jù)悉,為了讓家長(zhǎng)和孩子們克服心理障礙順利復(fù)學(xué),陳昌海將于本周五晚上八點(diǎn),在抖音進(jìn)行“中學(xué)生返校后學(xué)生和家長(zhǎng)要注意的事項(xiàng)” 家庭教育公益講堂,幫助孩子們順利復(fù)學(xué)。
貴陽(yáng)日?qǐng)?bào)融媒體記者 尹香力
來(lái)源:貴陽(yáng)網(wǎng)-貴陽(yáng)日?qǐng)?bào)
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