據(jù)教育網(wǎng)站15日發(fā)布的《高等學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》，其中明確規(guī)定，學(xué)校正式確定和通知開學(xué)時間前，學(xué)生不得提前返校。來自中高風險地區(qū)的學(xué)生和教職員工返校時須向?qū)W校出示一周內(nèi)的核酸檢測報告。境外師生未接到學(xué)校通知一律不返校，返校時按照有關(guān)要求向?qū)W校出示核酸檢測證明材料。

《中小學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》也明確提到，境外師生未接到學(xué)校通知一律不返校。返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監(jiān)測。返校時按照有關(guān)要求向?qū)W校出示核酸檢測證明材料。

8月15日，白巖松在《新聞1+1》節(jié)目中采訪了教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰，回應(yīng)了相關(guān)熱點問題。

十一放假大學(xué)生能不能離校？

問：開學(xué)之后，沒隔多久就將迎來“十一”小長假。假期期間，學(xué)生可以回家嗎？可以去低風險地區(qū)玩嗎？

教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任 王登峰：原則上應(yīng)由各地各校自行制定相關(guān)的一些規(guī)定。實際上可以考慮，如果一個大學(xué)生“十一”假期要回家，或者是到外地去旅游，那么他回來的時候，其實跟秋季學(xué)期剛開學(xué)的時候的要求是一樣的，所以這件事情應(yīng)該還是由各校自己來決定。

“應(yīng)開盡開” 秋季開學(xué)要全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序

問：教育部的通知里已經(jīng)明確，秋季開學(xué)強調(diào)是全面恢復(fù)正常教學(xué)秩序。我們該怎么理解這次開學(xué)在疫情的背景下全面和正常，是不是應(yīng)該做到“應(yīng)開盡開”?

教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任 王登峰：是的，全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，實際上就是在嚴格落實防控措施的前提下，把整個教育教學(xué)秩序恢復(fù)到正常的課程安排，正常開學(xué)，正常學(xué)習。

對教育系統(tǒng)來講，全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序面臨著兩個巨大的挑戰(zhàn)：第一，疫情并沒有完全過去，病毒在很多情況下以人們無法覺察的方式存在或傳播，因此防控措施一點不能放松。第二，從整體的疫情防控形勢來看，我們已經(jīng)取得了決定性勝利，全國的復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作也已經(jīng)進入了一個全新階段。對教育系統(tǒng)而言，也要實現(xiàn)全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，同時還要做好疫情防控，所以全面和嚴格是同時存在的，這對教育系統(tǒng)提出了一個更高的要求。

當疫情還依然存在的時候，最簡單的辦法就是采取最嚴格的措施；當疫情得到了根本控制之后，如果全面一窩蜂地開學(xué)或者是恢復(fù)正常，但是放松了疫情防控這根弦兒，這兩種情況都會對正常教育教學(xué)秩序帶來巨大影響。當前教育部發(fā)出的全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的呼吁，其實是提出了一個更高的要求，就是要在全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的同時，還要嚴格按照技術(shù)方案，按照各項要求逐一落實疫情防控措施。

錯峰開學(xué)怎么錯？低風險地區(qū)返校的孩子還需要隔離嗎？

問：開學(xué)是一個涉及2.8億名學(xué)生和2000萬左右的教師的事情。不管高校、中小學(xué)還是幼兒園，在提到秋季開學(xué)的時候都談到了“錯峰”。那么，錯峰是主要為了解決什么問題？怎樣錯峰？錯峰又是要達成怎樣的目標？

教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任 王登峰：錯峰最首要考慮的就是不論高校還是中小學(xué)，都面臨著學(xué)生來自不同風險地區(qū)的問題。當然目前全國中高風險地區(qū)已經(jīng)非常少了，但還是存在。所以來自不同地區(qū)的學(xué)生返校時間要錯開，這是客觀上的要求。

第一，來自中高風險地區(qū)的學(xué)生，在返校前要實行自行或者集中的14天醫(yī)學(xué)觀察，7天內(nèi)核酸檢測陰性才可以返校。根據(jù)最新發(fā)布、修訂后的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》，從低風險地區(qū)返校的學(xué)生，返校之前不需要進行隔離，但沿途要做好防護，入校后要嚴格按照校園疫情防控要求做好各項工作。

第二，對高校來講，如果所有的學(xué)生在一個時間都回到校園，報到就是一個問題。從疫情防控的要求到體溫檢測各方面的落實來看，如果錯開一兩天，每天的人數(shù)不至于有那么多，這對于學(xué)校開學(xué)的有序進行也是非常必要的。

另外，對每一個學(xué)校而言，如果所有的學(xué)生都回來，一下子進校門，包括宿舍、教室等等公共場所，人員密度過大，可能會帶來更大的風險，所以學(xué)校內(nèi)部錯峰也是有必要的。

把好校門不意味著學(xué)校完全封閉

問：在《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》當中，特別強調(diào)把好校門關(guān)，但并沒有強制說絕不允許學(xué)生出校門。這種情況下如何做好把好校門關(guān)?

教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任 王登峰：把好校門關(guān)和封閉式管理是兩個概念，封閉式管理是學(xué)生進入校園后，沒有極特殊情況不允許離開校園。嚴格把控好校門，就是要確保每一個進入校園的人是健康的，所以進出校門的老師和學(xué)生都要查驗身份證件，同時要查驗體溫。如果離開校園，去什么地方，行動軌跡要非常明確，要報告給相關(guān)部門。因此從校門管控來講，沒有必要不出校門；如果有事情，有工作要做，出校門也是可以的。

中小學(xué)開學(xué)由學(xué)校根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾蠹皩W(xué)校實際情況自行確定

問：與大學(xué)開學(xué)相比，中小學(xué)的學(xué)生基本都在本地居住，因此中小學(xué)錯峰開學(xué)的安排權(quán)限是否應(yīng)該下發(fā)給各地方？

教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任 王登峰：整個疫情防控從教育部來講，尊重各地自己根據(jù)疫情防控的要求安排開學(xué)和各項教育教學(xué)活動。所以中小學(xué)如何錯峰，要根據(jù)當?shù)匾咔榉揽匾笠约皩W(xué)校實際情況，由他們自行確定。

 來源：每日經(jīng)濟新聞  編輯：王佳靜

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